Gelişimsel Gecikme Nedir?

Bebekler ve çocuklar önemli becerileri öğrenir ve geliştirir. Bu öğrenme ve gelişme genellikle yaşamın ilk beş yılında hızlı meydana gelir ve oldukça öngörülebilirdir. Bir çocuk yeterli gelişim seviyesine ulaşmadığında gecikmiş gelişim olarak adlandırılabilir.

Çocuğun geriden gelen gelişiminin birçok nedeni vardır ve bunların tam olarak araştırılması gerekir.

Gelişimsel gecikmenin birçok şekilde deneyimlenmesi, bir çocuğu etkileyebilir, pediatrik ergoterapist, çocuğunuzun zorluk alanlarına göre bire bir tedavi seansları ve tavsiye programlar ve ev programları sunar.

Çocuğumun Gelişimsel Gecikmesi Olup Olmadığını Nasıl Anlarım?

Aşağıda bazı yaşlarına göre gelişim basamaklarına yer verilmiştir. Bunların sadece kılavuz ilkeler olduğunu ve her çocuğun farklı oranlarda geliştiğini unutmayın.

  • 3 ila 4 ay arasında çocuğun:
    • Nesneye ulaşır, kavrar ve tutar,
    • baş tutması iyi durumdadır,
    • yüzüstü pozisyonda önkol üzerinde durabilir,
    • nesneleri ağızlarına getirebilirler,
    • ayakları sert bir yüzeye yerleştirildiğinde bacakları ile aşağı doğru iterler,
    • insanlara gülümser,
    • çevreyi fark eder,
    • yeni yüzler dikkatini çeker,
    • bir üzüm kadar küçük nesnelere dikkat edebilir,
    • neşe ile çığlıklar atabilir,
    • sese yönelir.

  • 9 aylık çocuğun:
    • Kendi başına emekleyebilir.
    • Bir yere tutunarak ayakta durmaya başlayabilir. Bazı bebekler tutunarak ilerleyebilir.
    • Yüzüstü pozisyondan oturur duruma geçebilir.
    • Uzaktaki bir oyuncağı yakalamaya çalışabilir.
    • El oyunları oynayabilir, ellerini çırpabilir.
    • Ulaşmak istediği şeyler için çeşitli yollar deneyebilir. Örneğin, uzaktaki bir oyuncağının önünde yastık varsa onu itebilir. Düşen nesneleri takip edebilir.
    • Fincan ya da bardaktan tek başına su içebilir. İlk denemeleri için bir alıştırma bardağı kullanmanı da öneririz.
    • Top oynayabilir. Sen ona atarsan o da sana geri atabilir.
    • Hayır, cız, evet gibi sözcükleri anlayabilir. Her zaman uygulamasa bile!
    • Duyduğu sesleri taklit edebilir.
    • Yabancıları ayırt edip tepki verebilir.
    • Sese yönelir.

  • 1 yaşa kadar, çocuğun:
    • Yabancıların yanında utangaç ya da gergin olabilir.
    • Anne ya da baba gidince ağlayabilir.
    • Bazı oyuncakları ve kişileri daha çok sever.
    • Korkuttuğu durumlar olursa korktuğunu gösterir.
    • Hikaye dinlemek istediğinde size kitap uzatabilir.
    • Sesleri ya da hareketleri tekrar eder. Dikkat çekmeye çalışır.
    • Giyinirken kollarını yukarı kaldırır.
    • Saklambaç ya da cee-eee gibi oyunlar oynar.
    • Basit istekleri anlar ve karşılık verir.
    • Basit vücut hareketleri kullanır. Örneğin; başını hayır anlamında sallamak ya da görüşürüz derken el sallamak gibi.
    • Konuşurken tonlama yapar.
    • “Baba, mama, meme” gibi bir kaç anlamlı kelime söyleyebilir.
    • Kendine özgü garip bir dille konuşma gibi sesler çıkarabilir.
    • Sizin söylediğiniz kelimeleri söylemeye çalışır.
    • Nesneleri sallayarak, vurarak ya da fırlatarak anlamaya çalışır.
    • Saklanan şeyleri kolayca bulur.
    • İsmi söylenen şeyin ne olduğunu bilir ve ona bakar ya da gösterir.
    • Hemen hemen dediklerinizin çoğunu anlar.
    • Vücut hareketlerini kopyalar.
    • Bazı nesnelerin ne için olduğunu bilir ve amacına yönelik kullanır. Mesela bardağın su içmek için olduğunu bilir ve içer.
    • Alkış yapabilir.
    • Çıkardığı oyuncakları kutusuna geri koyar.
    • İşaret parmağı ile dürter.
    • “Oyuncaklarını kaldır” gibi basit talimatları anlar.
    • Yardım almadan oturur pozisyona gelir.
    • Tutunarak kendini kaldırır. Çevresindeki eşyalara tutunarak yürür, sıralama yapar.
    • Tutunmadan birkaç adim atabilir, yürüyebilir.
    • Tek başına ayakta durabilir.

  • 2 yaşa kadar çocuğun:
    • Koşabilir, koşarken durup tekrar koşmaya devam edebilir.
    • Eğilip kalkabilir
    • Tekerlekli oyuncakları iterek ilerletebilir.
    • Tırmandığı mobilyadan inebilir.
    • Normal bardak ile su içebilir.
    • On kadar sözcük söyleyebilir.
    • Müzik eşliğinde dans edebilir.
    • Giysilerini kendisi çıkarabilir.
    • Resimli kitaplara bakmayı sever, beğendiği resimlerin ayrıntılarını inceler.
      • Tanıdığı yetişkinleri fotoğrafta fark eder ve gösterir.
      • Diğer çocukların cinsiyetlerini bilir.
      • Adını soyadını bilir.
      • Sık sık soru sorar, meraklıdır.
      • 3 renk bilir.
      • Basit kavramları bilir.