Yazar: alintuz

Kaba motor beceriler, çocukların gelişim aşamalarının temelidir. Kaba motor beceriler, çocukların bağımsızlıklarının ön koşuludur. Bu becerilerle ilgili zorluk, genellikle beceriksiz veya koordine olmayan harekete sebep olur, bu da giyinme, koşma veya bisiklete binme gibi günlük aktivitelerde sorunlara yol açar ve çocuklardaki özgüven, motivasyon direkt etkilenir. Kaba motor becerilerinde problem yaşayan çocuklarda: Oturmak, yürümek veya koşmak gibi gelişimsel dönüm noktalarına ulaşmada gecikmeFiziksel aktivite ve oyunlardan hoşlanmamak veya kaçınmakFiziksel aktivitelere kısa bir süre katıldıktan sonra hızlı yorgunlukKaykılarak oturma veya sürekli yatma isteğiHer zaman kaba motor problemi habercisi olmasa bile ‘W’ oturuşMasa başı aktiviteleri yaparken el ile başı destekleyeme duruşuBariyer, engel içeren aktiviteleri ve zıplama gibi fiziksel hareketlerin dizilerini içeren aktiviteleri tamamlamada zorlukYaşına göre tek ayak veya çift ayakla zıplamada zorlukFarklı yükseklik veya dokudaki zeminlere çıkarken aşırı korku geliştirmeDenge problemleri gözlenmektedir.

İnce motor beceriler, çocukların el yazısı ve çizimlerindeki gelişiminin, el içi manipülasyonunun veya ilerleyen evrelerde günlük yaşam becerileri için gerekli olan becerilerin (örn. düğme ilikleme) anahtarıdır. İnce motor beceriler, bir çocuğun düğmeler, fermuarlar veya makasları manipüle etmesinin yanı sıra yazmasına ve çizmesine, el içinde oyuncak veya para tutmasına izin veren küçük el hareketlerine ve parmaklara kılavuzluk eder. Bu beceriler yeterince gelişmediğinde çocukta bağımsızlığın, özgüvenin ve okul performansının azalmasına neden olabilir. İnce motorda problem yaşayan çocuklarda: Normal olmayan bir kalem kavramasıDağınık veya silik yazı, çizim veya boyamaKısa süreli yazma, çizim veya yazma aktivitelerinden sonra ellerde veya vücutta aşırı yorgunlukMakas kullanırken veya düğme, fermuar veya ayakkabı bağları gibi hassas manipülasyonlar yaparken zorlukÖzbakım aktivitelerinde aileye bağımlılıkLego inşa etmek gibi el-göz koordinasyonu gerektiren görevlerle aktiviteyi devam ettirmede zorlukEl içindeki objeleri çok sıkı kavrama veya…

Duyu bütünleme (Entegrasyon) duyu organlarımızdan gelen bilgileri alıp, beynimizde organize ederek günlük yaşamımız, aktivitelere katılımımız için etkin bir şekilde kullanma sürecidir. Duyu bütünleme, daha sonraki, daha karmaşık öğrenme ve davranış için çok önemli bir temel sağlar. Görme, işitme, koku, dokunma ve tad alma duyularımızı biliyoruz, ama ayrıca 3 ek duyu olduğunu biliyor muydunuz? Proprioception (içsel vücut farkındalığı) Propriosepsif alıcılar motor kontrolü ve duruşu düzenlemek üzere eklemlerde ve bağ dokularında konumlanmışlardır. Proprioseptif sistem vücudun diğer maddelere göre konumunun nerde olduğunu ve onu nasıl hareket ettireceğini söyler. Vestibüler (içsel hareket farkındalığı) Vestibüler alıcılar iç kulakta yer alırlar. Beyne, vücudun boşlukta nerede olduğunu ile ilgili hareketler ve baş pozisyonu yardımıyla bilgiler iletirler. Bunlar denge ve koordinasyonun yapıtaşlarıdır. İnteroception (İç organ farkındalığı) Bireyin iç organlarında ağrıyı, midesinin guruldamasını, idrar torbasındaki basıncı hissederek yaşamak için…